Evolución histórica de la profesionalización del docente universitario en Ecuador / Historical evolution of professionalization of university professor in Ecuador
Resumen
El artículo posee como objetivo argumentar los períodos por los que ha transitado la profesionalización del profesor universitario en la universidad ecuatoriana. Con este fin se emplearon métodos de investigación tales como la revisión documental, el análisis-síntesis, inducción-deducción y el análisis histórico lógico. Como resultados se exponen las dimensiones fundamentales que caracterizan la profesionalización del docente universitario y la definición y caracterización de los períodos por los que ha transitado este proceso en la universidad ecuatoriana.
ABSTRACT
The article is aimed at arguing the stages for which the professionalization of university professors in the Ecuadorian university has passed. For this purpose, several research methods such as literature review, analysis-synthesis, induction, deduction and logical historical analysis were used. The findings include the key dimensions characterizing professionalization of university teaching and the definition and characterization of stages for which this process has gone in the Ecuadorian university.
